Կանադական միջազգային կրթական կազմակերպությունը (CIEO) հիմնադրվել է 2000 թվականին: CIEO-ն ունի ավելի քան 30 դպրոցներ և անկախ հաստատություններ, ներառյալ միջազգային դպրոցները, մանկապարտեզները, երկլեզու դպրոցները, երեխաների աճի և զարգացման կենտրոնները, առցանց կրթությունը, ապագա խնամքը և կրթության և տեխնոլոգիայի ինկուբատորը: Գուանդունում, Հոնկոնգում և Մակաոյում՝ Մեծ Բեյի տարածքում և Թաիլանդում: CIEO-ն հավատարմագրված է Ալբերտա-Կանադա, Քեմբրիջ-Անգլիա և Միջազգային բակալավրիատի (IB) միջազգային ծրագրերը գործարկելու համար: Մինչև 2021 թվականը CIEO-ն ունի ավելի քան 2,300 հոգուց բաղկացած մասնագիտական կրթական թիմ, որը բարձրորակ միջազգային կրթական ծառայություններ է մատուցում աշխարհի ավելի քան 40 երկրների և տարածաշրջանների մոտ 20,000 ուսանողների:
BIS-ի մասին
Britannia International School-ը (BIS) շահույթ չհետապնդող կազմակերպություն է և Կանադայի միջազգային կրթական կազմակերպության (CIEO) անդամ դպրոց: BIS-ն առաջարկում է Քեմբրիջի միջազգային ուսումնական ծրագիր 2-18 տարեկան երեխաների համար՝ կենտրոնանալով հստակ ուղու արդյունավետության վրա: BIS-ը Cambridge Assessment International Education-ի կողմից հավատարմագրվել է որպես Քեմբրիջի միջազգային դպրոց՝ առաջարկելով Cambridge IGCSE և A Level որակավորումներ: BIS-ը նաև նորարարական միջազգային դպրոց է: Մենք պարտավորվում ենք ստեղծել K12 միջազգային դպրոց՝ առաջատար Քեմբրիջի ուսումնական ծրագրի STEAM, չինարեն և արվեստի դասընթացներով:
BIS պատմությունը
Կանադայի միջազգային կրթական կազմակերպության (CIEO) նախագահ Վինի Չենը 2017 թվականին հիմնադրել է Britannia International School (BIS)՝ միջազգային կրթությունը հասցնելու երազանքով:ավելի լայն համայնք։ «Ես հուսով եմ BIS-ը վերածել նորարարական և բարձրորակ միջազգային դպրոցի՝ միևնույն ժամանակ հստակորեն կդիտարկեմ որպես շահույթ չհետապնդող դպրոց», - ասաց տիկին Չենը:
Վինի Չենը երեք երեխաների մայր է, և նա ունի ամբողջական կրթության մաքուր տեսլական: Նա ստեղծել է BIS՝ բավարարելու ամբողջ երեխայի կարիքները՝ կենտրոնացնելով կրթությունը երեք հիմնական ոլորտների վրա:
Ակադեմիկոսները Քեմբրիջի միջազգային ուսումնական ծրագրի միջոցով, ուժեղ և ստեղծագործ STEAM ծրագրի և չինական ուսումնական ծրագրի միջոցով, որը համայնքը խարսխում է ընդունող երկրին: