Վաղ տարիների հիմնադրման փուլ/EYFS (նախադպրոցականից մինչև ընդունելություն, 2-5 տարեկան)
Early Years Foundation Stage-ը (EYFS) ստանդարտներ է սահմանում 2-ից 5 տարեկան ձեր երեխայի ուսուցման, զարգացման և խնամքի համար:
● EYFS-ն ՈՒՆԻ ՉՈՐՍ ԹԵՄԱ ԵՎ ՍԿԶԲՈՒՆՔ
● Ուսուցում և զարգացում
● Դրական հարաբերություններ
● Միավորող միջավայրեր
● Եզակի երեխա
Eyfs-ն ունի ուսուցման և զարգացման յոթ ոլորտներ
Հաղորդակցություն և լեզու
Երեխաների խոսակցական լեզվի զարգացումը հիմնված է բոլոր յոթ ոլորտների վրաուսուցում և զարգացում:Երեխաների հետ ու առաջ փոխազդեցությունները վաղուցտարիքը հիմք է ստեղծում լեզվի և ճանաչողական զարգացման համար:ՀամարըՄեծահասակների և հասակակիցների հետ ունեցած խոսակցությունների որակը ողջ տարածքումԼեզվով հարուստ միջավայրում օրը վճռորոշ է:Ինչ երեխաներ մեկնաբանելովհետաքրքրված են կամ անում են, և արձագանքում են իրենց ասածներին նոր բառապաշարովհավելեց, որ պրակտիկանտները արդյունավետորեն կկառուցեն երեխաների լեզուն:Հաճախակի ընթերցումերեխաներին և ակտիվորեն ներգրավելով նրանց պատմվածքների, ոչ գեղարվեստական, ոտանավորների և բանաստեղծությունների մեջ,և այնուհետև նրանց տրամադրելով լայն հնարավորություններ՝ օգտագործելու և ներդնելու նորերըբառերը մի շարք համատեքստերում երեխաներին հնարավորություն կտան զարգանալ:միջոցովզրույց, պատմվածք և դերախաղ, որտեղ երեխաները կիսվում են իրենց գաղափարներովաջակցություն և մոդելավորում իրենց ուսուցչից և զգայուն հարցադրում, որը հրավիրում էդրանք մանրամասնելու համար երեխաները հարմարավետ են դառնում հարուստ բառապաշար օգտագործելիսև լեզվական կառուցվածքները։
Անձնական, սոցիալական և էմոցիոնալ զարգացում
Երեխաների անձնական, սոցիալական և էմոցիոնալ զարգացումը (PSED) կարևոր է երեխաների համար առողջ և երջանիկ կյանք վարելու համար և հիմնարար է նրանց ճանաչողական զարգացման համար:Նրանց անձնական զարգացման հիմքում ընկած են այն կարևոր կապերը, որոնք ձևավորում են նրանց սոցիալական աշխարհը:Մեծահասակների հետ ամուր, ջերմ և աջակցող հարաբերությունները թույլ են տալիս երեխաներին սովորել, թե ինչպես հասկանալ իրենց և ուրիշների զգացմունքները:Երեխաներին պետք է աջակցել՝ կառավարելու հույզերը, զարգացնելու դրական ինքնազգացողություն, իրենց պարզ նպատակներ դնելու, սեփական ուժերի նկատմամբ վստահություն ունենալու, համառելու և սպասելու իրենց ուզածին և անհրաժեշտության դեպքում ուշադրություն ուղղելու համար:Մեծահասակների մոդելավորման և առաջնորդության միջոցով նրանք կսովորեն, թե ինչպես հոգ տանել իրենց մարմնի մասին, ներառյալ առողջ սնունդը և ինքնուրույն կառավարել անձնական կարիքները:
Այլ երեխաների հետ աջակցվող փոխգործակցության միջոցով նրանք սովորում են լավ ընկերություն հաստատել, համագործակցել և հակամարտությունները լուծել խաղաղ ճանապարհով:Այս հատկանիշները կապահովեն ապահով հարթակ, որտեղից երեխաները կարող են հասնել դպրոցում և հետագա կյանքում
Ֆիզիկական զարգացում
Ֆիզիկական ակտիվությունը կենսական նշանակություն ունի երեխաների համակողմանի զարգացման համար՝ հնարավորություն տալով նրանց հետամուտ լինել երջանիկ, առողջ և ակտիվ կյանքով7:Համախառն և նուրբ շարժիչային փորձառությունները աստիճանաբար զարգանում են վաղ մանկության ընթացքում՝ սկսած զգայական հետազոտություններից և երեխայի ուժի, համակարգման և զարգացումից։
դիրքային իրազեկում որովայնի ժամանակի, սողալու և խաղալու շարժումների միջոցով թե՛ առարկաների, թե՛ մեծահասակների հետ:Խաղեր ստեղծելով և հնարավորություններ ընձեռելով խաղալ ինչպես ներսում, այնպես էլ դրսում, մեծահասակները կարող են աջակցել երեխաներին զարգացնելու իրենց հիմնական ուժը, կայունությունը, հավասարակշռությունը, տարածական գիտակցությունը, համակարգումը և շարժունությունը:Համախառն շարժիչ հմտությունները հիմք են ստեղծում առողջ մարմինների և սոցիալական և հուզական բարեկեցության զարգացման համար:Շարժիչի նուրբ կառավարումն ու ճշգրտությունը օգնում են ձեռք-աչքի համակարգմանը, որը հետագայում կապվում է վաղ գրագիտության հետ:Աշխարհի փոքր գործողություններ, գլուխկոտրուկներ, արվեստներ և արհեստներ ուսումնասիրելու և խաղալու կրկնվող և բազմազան հնարավորությունները, ինչպես նաև փոքր գործիքների կիրառման պրակտիկան՝ մեծահասակների արձագանքներով և աջակցությամբ, թույլ են տալիս երեխաներին զարգացնել հմտություններ, վերահսկողություն և վստահություն:
Գրագիտություն
Երեխաների համար կարևոր է ամբողջ կյանքում զարգացնել ընթերցանության հանդեպ սերը:Ընթերցանությունը բաղկացած է երկու հարթությունից՝ լեզվի ըմբռնում և բառերի ընթերցում:Լեզվի ըմբռնումը (անհրաժեշտ է և՛ կարդալու, և՛ գրելու համար) սկսվում է ծննդյան պահից։Այն զարգանում է միայն այն ժամանակ, երբ մեծահասակները երեխաների հետ խոսում են իրենց շրջապատող աշխարհի և նրանց հետ կարդացած գրքերի (պատմվածքներ և ոչ գեղարվեստական) մասին և միասին վայելում ոտանավորներ, բանաստեղծություններ և երգեր:Բառերի հմուտ ընթերցանությունը, որը հետագայում ուսուցանվում է, ներառում է ինչպես անծանոթ տպագիր բառերի արտասանության արագ մշակում (վերծանում), այնպես էլ ծանոթ տպագիր բառերի արագ ճանաչում:Գրելը ներառում է տառադարձում (ուղղագրություն և ձեռագիր) և կոմպոզիցիա (գաղափարների ձևակերպում և դրանց կառուցվածքը խոսքում, նախքան գրելը):
Մաթեմատիկա
Թվով ամուր հիմքերի ստեղծումը կարևոր է, որպեսզի բոլոր երեխաները զարգացնեն մաթեմատիկորեն գերազանցելու համար անհրաժեշտ շինարարական բլոկները:Երեխաները պետք է կարողանան վստահորեն հաշվել, խորը պատկերացում զարգացնեն մինչև 10 թվերի, նրանց միջև եղած փոխհարաբերությունների և այդ թվերի օրինաչափությունների մասին:Հաճախակի և բազմազան հնարավորություններ ընձեռելով այս հասկացողությունը կառուցելու և կիրառելու համար, օրինակ՝ օգտագործելով մանիպուլյատներ, ներառյալ փոքր խճաքարերը և տասնյակ շրջանակները հաշվումը կազմակերպելու համար, երեխաները կզարգացնեն գիտելիքների և բառապաշարի ապահով բազա, որից կառուցված է մաթեմատիկայի վարպետությունը:Բացի այդ, կարևոր է, որ ուսումնական ծրագիրը ներառի հարուստ հնարավորություններ երեխաների համար՝ զարգացնելու իրենց տարածական տրամաբանական հմտությունները մաթեմատիկայի բոլոր ոլորտներում՝ ներառյալ ձևը, տարածությունը և չափումները:Կարևոր է, որ երեխաները դրական վերաբերմունք և հետաքրքրություններ զարգացնեն մաթեմատիկայի նկատմամբ, փնտրեն օրինաչափություններ և հարաբերություններ, գտնեն կապեր, «գնան գնան», խոսեն մեծահասակների և հասակակիցների հետ այն մասին, ինչ նրանք նկատում են և չվախենան սխալվելուց:
Հասկանալով աշխարհը
Աշխարհը հասկանալը ներառում է երեխաներին ուղղորդել՝ հասկանալու իրենց ֆիզիկական աշխարհը և իրենց համայնքը:Երեխաների անձնական փորձառությունների հաճախականությունը և շրջանակը մեծացնում են նրանց գիտելիքներն ու զգացողությունը շրջապատող աշխարհի մասին՝ սկսած զբոսայգիներ, գրադարաններ և թանգարաններ այցելելուց մինչև հասարակության կարևոր անդամների հետ հանդիպումներ, ինչպիսիք են ոստիկանները, բուժքույրերը և հրշեջները:Բացի այդ, պատմությունների, ոչ գեղարվեստական, ոտանավորների և բանաստեղծությունների լայն ընտրանի լսելը կխթանի նրանց ըմբռնումը մեր մշակութային, սոցիալական, տեխնոլոգիական և էկոլոգիապես բազմազան աշխարհի մասին:Ինչպես նաև կարևոր գիտելիքների կառուցում, սա ընդլայնում է նրանց ծանոթությունը բառերի հետ, որոնք աջակցում են տարբեր տիրույթների ըմբռնմանը:Երեխաների բառապաշարի հարստացումը և ընդլայնումը կօգնի ավելի ուշ ընթերցանության ըմբռնմանը:
Արտահայտիչ արվեստ և դիզայն
Երեխաների գեղարվեստական և մշակութային գիտակցության զարգացումը նպաստում է նրանց երևակայությանը և ստեղծագործությանը:Կարևոր է, որ երեխաները կանոնավոր հնարավորություններ ունենան զբաղվելու արվեստով, ինչը նրանց հնարավորություն է տալիս ուսումնասիրելու և խաղալու լրատվամիջոցների և նյութերի լայն շրջանակ:Երեխաների տեսածի, լսածի և մասնակցության որակն ու բազմազանությունըշատ կարևոր է նրանց ըմբռնումը, ինքնարտահայտումը, բառապաշարը և արվեստի միջոցով հաղորդակցվելու կարողությունը զարգացնելու համար:Նրանց փորձառությունների հաճախականությունը, կրկնությունը և խորությունը հիմնարար են նրանց առաջընթացի համար՝ մեկնաբանելու և գնահատելու այն, ինչ լսում են, արձագանքում և դիտում:
