BIS ՈՒՍՈՒՑՈՂՆԵՐԻ ՀԱՏԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ
BIS-ում մենք հավատում ենք ամբողջ երեխային կրթելուն, ամբողջ կյանքի ընթացքում սովորողներ ստեղծելուն, որոնք պատրաստ են դիմակայել աշխարհին: Համատեղելով ուժեղ գիտնականներ, ստեղծագործական STEAM ծրագիրը և լրացուցիչ ուսումնական ծրագրերը (ECA), որոնք մեր համայնքին հնարավորություն են տալիս աճել, սովորել և զարգացնել նոր հմտություններ դասարանից դուրս:
Վստահ
Վստահ են տեղեկատվության և գաղափարների հետ աշխատելու մեջ՝ իրենց և ուրիշների գաղափարներով:
Քեմբրիջի սովորողները վստահ են, ապահով են իրենց գիտելիքներում, չեն ցանկանում որևէ բան վերցնելընդունված է և պատրաստ է ինտելեկտուալ ռիսկի դիմել: Նրանք ցանկանում են ուսումնասիրել և գնահատել գաղափարներն ու փաստարկները կառուցվածքային, քննադատական և վերլուծական ձևով: Նրանք կարողանում են հաղորդակցվել և պաշտպանել կարծիքներն ու կարծիքները, ինչպես նաև հարգել ուրիշների տեսակետները:
Պատասխանատու
Պատասխանատու են իրենց համար, արձագանքում և հարգում են ուրիշներին:
Քեմբրիջի սովորողները տեր են կանգնում իրենց ուսմանը, նպատակներ են դնում և պնդումինտելեկտուալ ամբողջականություն. Նրանք համագործակցում են և աջակցում են: Նրանք դա հասկանում եննրանց գործողությունները ազդում են ուրիշների և շրջակա միջավայրի վրա: Նրանք գնահատում ենմշակույթի, համատեքստի և համայնքի կարևորությունը:
Ռեֆլեկտիվ
Անդրադառնալով սովորողներին՝ զարգացնելով նրանց սովորելու կարողությունը: Քեմբրիջի սովորողները հասկանում են իրենց որպես սովորողներ: Նրանք մտահոգված են գործընթացներով, ինչպես նաև իրենց ուսուցման արդյունքներով և զարգացնում են ողջ կյանքի ընթացքում սովորող լինելու իրազեկությունն ու ռազմավարությունը:
Նորարար
Նորարար և հագեցած նոր և ապագա մարտահրավերների համար: Քեմբրիջի սովորողները ողջունում են նոր մարտահրավերները և դիմավորում դրանց հնարամտորեն, ստեղծագործորեն և երևակայությամբ: Նրանք ունակ են իրենց գիտելիքներն ու հասկացողությունը կիրառել նոր և անծանոթ խնդիրների լուծման համար: Նրանք կարող են ճկուն կերպով հարմարվել նոր իրավիճակներին, որոնք պահանջում են նոր մտածելակերպ:
Նշանված
Ներգրավված է ինտելեկտուալ և սոցիալական, պատրաստ է փոփոխություն մտցնել:
Քեմբրիջի սովորողները ապրում են հետաքրքրասիրությամբ, մարմնավորում են հետազոտության ոգին և ցանկանում են ավելի խորը փորփրել: Նրանք ցանկանում են սովորել նոր հմտություններ և ընկալունակ են նոր գաղափարների նկատմամբ:
Նրանք լավ են աշխատում ինքնուրույն, բայց նաև ուրիշների հետ: Նրանք պատրաստված են հասարակության և տնտեսության մեջ կառուցողականորեն մասնակցելու համար՝ տեղական, ազգային և գլոբալ մակարդակներում:
