jianqiao_top1
ցուցանիշը
Ուղարկել հաղորդագրությունadmissions@bisgz.com
Մեր գտնվելու վայրը
No.4 Chuangjia Road, Jianshazhou, Baiyun District, Guangzhou CIty 510168, China

Գրել են Իվոնը, Սյուզանն ու Ֆեննին

Մեր ներկայիս Միջազգային վաղ տարիների ուսումնական պլանի (IEYC) ուսուցման միավորը «Մի անգամ» է, որի միջոցով երեխաները ուսումնասիրում են «Լեզու» թեման:

IEYC-ի խաղային ուսուցման փորձառությունները այս բաժնում օգնում են մեր երեխաներին լինել.

Հարմարվողական, համագործակցողներ, միջազգային մտածողություն ունեցողներ, հաղորդակցվողներ, կարեկցող, գլոբալ առումով իրավասու, էթիկական տոկուն, հարգալից և մտածողներ:

Մենք հենց նոր սկսեցինք «Հսկայական շաղգամը» ուսումնական բլոկ 1-ը, ներառյալ պատմվածքի տեսարաններ ստեղծելը, պատմությունը բեմադրելը, հրումներն ու քաշքշուկները ուսումնասիրելը, մեր սեփական բանջարեղենը խաղախմորով պատրաստելը, բանջարեղեն գնել և վաճառել մեր սեփական շուկայում, պատրաստել համեղ բանջարեղենային ապուր: , և այլն: Մենք անխափան կերպով ինտեգրում ենք IEYC-ի նույն ուսումնական ծրագիրը մեր չինարենի դասերին՝ ներառելով ուսուցումը և ընդլայնումը, որը հիմնված է «Գազարներ քաշելու» պատմության վրա:

20240605_190423_050
Նմանապես, մեր չինարենի դասարաններում երեխաները բեմադրում են «Գազարները քաշել» պատմությունը մանդարին լեզվով, ներգրավվելով տարբեր թեմատիկ խաղերով և զբաղմունքներով, ինչպիսիք են կերպարների ճանաչումը, մաթեմատիկան, լաբիրինթոսները, հանելուկները և պատմությունների հաջորդականությունը:

Ավելին, մենք իրականացնում ենք այնպիսի գործողություններ, ինչպիսիք են երաժշտական ​​ռիթմով մանկական ոտանավորը «Քաշում գազարը», գիտական ​​գործունեություն, ինչպիսիք են բողկ և այլ բանջարեղեն տնկելը, և գեղարվեստական ​​գործողություններ, ինչպիսիք են ստեղծագործական նկարչությունը, որտեղ ձեռքերը վերածվում են գազարի:Մենք նաև ձևավորում ենք պատկերակներ մատների գազարների վրա, որոնք ներկայացնում են կերպարները, վայրերը, սկիզբը, ընթացքը և արդյունքը՝ սովորեցնելով պատմելու տեխնիկան՝ օգտագործելով «Հինգ մատով վերապատմում» մեթոդը:

Գարնանային արձակուրդների ընթացքում ծնողներից լուսանկարներ և տեսանյութեր հավաքելով՝ երեխաները սկսում են կիսվել իրենց հիշարժան փորձառություններով՝ օգտագործելով այս հեքիաթասացության մեթոդը:Սա նրանց նախապատրաստում է չինական պատկերագրքերի փոխանակման և համատեղ պատմությունների ստեղծման առաջիկա շաբաթներին:
Հաջորդ ամսվա ընթացքում մենք կշարունակենք ինտեգրել չինական տարրերը, ուսումնասիրելով ավելի ավանդական չինական պատմություններ և բառակապակցություններ, և կշարունակենք բացահայտել լեզվի հետաքրքրաշարժ աշխարհը:Մի շարք գրավիչ գործողությունների միջոցով մենք հուսով ենք, որ երեխաները կզգան լեզվի հմայքը և կուժեղացնեն իրենց լեզվական արտահայտման հմտությունները:
Խմբագրական վերահսկողության պատճառով մանկապարտեզի չինական դասասենյակի հատուկ հատկանիշի նախորդ համարում որոշ բովանդակություն բաց է թողնվել:Հետևաբար, մենք տրամադրում ենք այս լրացուցիչ հատկությունը՝ մանկապարտեզի չինական դասարանի ավելի համապարփակ պատկերացում առաջարկելու համար:Ծնողները կարող են պատկերացում կազմել մեր չինական դասարաններում տեղի ունեցող մանրամասն գործունեության և փորձի մասին:

Շնորհակալություն կարդալու համար։

BIS Classroom անվճար փորձնական միջոցառումն ընթացքի մեջ է – Կտտացրեք ներքևի պատկերին՝ ձեր տեղը ամրագրելու համար:

Դասընթացի լրացուցիչ մանրամասների և BIS Campus-ի գործունեության մասին տեղեկությունների համար խնդրում ենք ազատ զգալ կապվել մեզ հետ ցանկացած ժամանակ:Մենք անհամբեր սպասում ենք ձեզ հետ կիսելու ձեր երեխայի աճի ճանապարհորդությունը:


Հրապարակման ժամանակը` հունիս-05-2024