Բարև բոլորին, բարի գալուստ BIS Innovative News:Այս շաբաթ մենք ձեզ հետաքրքիր թարմացումներ ենք ներկայացնում Նախակրթարանի, Ընդունարանի, 6-րդ Տարի, Չինարեն դասերի և Միջնակարգ EAL դասերի վերաբերյալ:Բայց նախքան այս դասերի կարևորագույն իրադարձությունները սուզվելը, մի պահ տրամադրեք և դիտեք հաջորդ շաբաթ տեղի ունեցող երկու գերհետաքրքիր համալսարանական իրադարձությունները:
Մարտը BIS ընթերցանության ամիս է, և որպես դրա մի մաս, մենք ուրախ ենք տեղեկացնելմարտի 25-ից 27-ը համալսարանում տեղի կունենա գրքի տոնավաճառը.Բոլոր ուսանողներին խրախուսվում է մասնակցել և ուսումնասիրել գրքերի աշխարհը:
Բացի այդ, մի մոռացեքմեր ամենամյա Սպորտի օրը հաջորդ շաբաթ է!Այս միջոցառումը խոստանում է մի շարք միջոցառումներ, որտեղ ուսանողները կարող են սովորել նոր հմտություններ, ընդունել առողջ մրցակցություն և խթանել թիմային աշխատանքը:Ե՛վ մեր ուսանողները, և՛ անձնակազմը անհամբեր սպասում են սպորտի օրվան:
Եկեք պատրաստվենք մեկ շաբաթվա՝ լի ուսուցմամբ, զվարճանքով և հուզմունքով:
Առողջ պրակտիկաների խթանում. նախադպրոցականների ներգրավում սննդարար տոնակատարություններին
Գրել է Լիլիան, 2024 թվականի մարտ:
Մենք վերջին մի քանի շաբաթների ընթացքում քարոզում ենք առողջարար պրակտիկա նախատնկարանում:Այս թեման այնքան հետաքրքրաշարժ և գրավիչ է մեր երիտասարդ ուսանողների համար:Կանանց տոնին մեր մայրերի և տատիկների համար սննդարար աղցաններ պատրաստելը հիմնական աշխատանքներից մեկն էր:Երեխաները ընտրեցին բանջարեղենը, խնամքով զարդարեցին աղցանների տուփերը և ճշգրիտ կտրատեցին ու կտրատեցին ամեն ինչ:Այնուհետև երեխաները մեր մայրիկներին և տատիկներին նվիրեցին այդ աղցանները:Երեխաները սովորեցին, որ առողջ սնունդը կարող է լինել տեսողականորեն գրավիչ, համեղ և կենսունակ:
Վայրի բնության ուսումնասիրություն. ճանապարհորդություն տարբեր բնակավայրերի միջով
Գրել է Սյուզաննան, Իվոնն ու Ֆեննին, 2024 թվականի մարտ:
Այս տերմինների ներկայիս Ուսուցման միավորը վերաբերում է «Կենդանիների փրկարարներին», որի միջոցով երեխաները ուսումնասիրում էին Վայրի բնության թեման և բնակավայրերը ամբողջ աշխարհից:
Մեր IEYC-ի (Միջազգային վաղ տարիների ուսումնական ծրագիր) ուսուցման խաղային փորձառությունները այս բաժնում օգնում են մեր երեխաներին լինել.
Հարմարվող, համագործակցող, միջազգային մտածողություն ունեցող, հաղորդակցվող, կարեկցող, գլոբալ իրավասու, էթիկական, տոկուն, հարգալից, մտածող:
Անձնական և միջազգային ուսուցումը բարելավելու համար մենք երեխաներին ծանոթացրեցինք վայրի բնության և բնակավայրերի հետ ամբողջ աշխարհից:
Ուսուցման մեկ բլոկում մենք այցելեցինք Հյուսիսային և Հարավային բևեռներ:Վայրեր մեր հրաշալի աշխարհի ամենավերևում և ամենաներքևում:Կային կենդանիներ, որոնք մեր օգնության կարիքն ունեին, և ճիշտ էր, որ մենք գնանք և օգնենք նրանց:Կենդանիներին օգնելու մասին իմացանք լեհերից և ապաստարաններ կառուցեցինք՝ կենդանիներին սառը ցրտից պաշտպանելու համար:
Ուսուցման բլոկում 2-ում մենք ուսումնասիրեցինք, թե ինչպիսին է ջունգլիները և իմացանք բոլոր հրաշալի կենդանիների մասին, որոնք ջունգլիներն իրենց տունն են դարձնում:Կենդանիների փրկության կենտրոնի ստեղծում՝ մեր բոլոր փրկված փափուկ խաղալիք կենդանիներին խնամելու համար:
Ուսուցման բլոկում 3-ում մենք այժմ պարզում ենք, թե ինչպիսին է Սավաննան:Լավ նայելով որոշ կենդանիների, որոնք ապրում են այնտեղ:Ուսումնասիրելով տարբեր կենդանիների զարմանահրաշ գույներն ու նախշերը, կարդալով և դերակատարմամբ մի գեղեցիկ պատմություն մի աղջկա մասին, ով միրգ է տանում իր լավագույն ընկերոջը:
Մենք անհամբեր սպասում ենք մեր բաժինը ավարտել ուսուցման 4-րդ բլոկով, որտեղ մենք գնում ենք մեր մոլորակի ամենաթեժ վայրերից մեկը՝ Անապատ:Այնտեղ, որտեղ շատ ու շատ ավազ կա, այն ձգվում է այնքան, որքան տեսնում ես:
Տարի 6 Մաթեմատիկա մեծ դրսում
Գրված է Ջեյսոնի կողմից, 2024 թվականի մարտ:
Թվաբանությունը երբեք ձանձրալի չէ 6-րդ տարվա բացօթյա դասարանում, և թեև ճիշտ է, որ բնությունը մաթեմատիկայի հետ կապված արժեքավոր դասեր է անցկացնում ուսանողների համար, թեման դառնում է նաև խթանիչ՝ պարզապես բացօթյա գործողություններ կատարելով:Ներսում սովորելուց տեսարանի փոփոխությունը հրաշքներ է գործում մաթեմատիկական հասկացությունների ամրապնդման և առարկայի հանդեպ սեր ստեղծելու համար:6-րդ կուրսի ուսանողները սկսել են ճանապարհորդություն, որն ունի անսահման հնարավորություններ:Արտահայտվելու և կոտորակները, հանրահաշվական արտահայտությունները և բառային խնդիրները դրսում հաշվելու ազատությունը դասարանի մոտ հետաքրքրություն է առաջացրել:
Բացօթյա մաթեմատիկայի ուսումնասիրությունը շահավետ է, քանի որ դա կլինի.
l Հնարավորություն տվեք իմ ուսանողներին բացահայտել իրենց հետաքրքրասիրությունը, զարգացնել թիմ ստեղծելու հմտություններ և տալ նրանց անկախության մեծ զգացում:Իմ ուսանողները օգտակար հղումներ են ստեղծում իրենց ուսման մեջ, և դա խրախուսում է հետախուզումն ու ռիսկի դիմելը:
l Հիշարժան եղեք նրանով, որ այն առաջարկում է մաթեմատիկական հետապնդումներ այնպիսի համատեքստում, որը սովորաբար կապված չէ մաթեմատիկական ուսուցման հետ:
l Աջակցեք հուզական բարեկեցությանը և նպաստեք երեխաների՝ որպես մաթեմատիկոս իրենց պատկերացմանը:
Գրքի համաշխարհային օր.
Մարտի 7-ին 6-րդ դասարանը նշեց գրականության կախարդանքը՝ կարդալով տարբեր լեզուներով մի բաժակ տաք շոկոլադով:Մենք ընթերցանության ներկայացում արեցինք անգլերեն, աֆրիկանս, ճապոներեն, իսպաներեն, ֆրանսերեն, արաբերեն, չինարեն և վիետնամերեն:Սա հիանալի առիթ էր օտարալեզու գրականությունը գնահատելու համար։
Համատեղ ներկայացում. ուսումնասիրելով սթրեսը
Գրված է պարոն Ահարոնի կողմից, 2024 թվականի մարտ:
Միջնակարգ EAL-ի ուսանողները սերտորեն համագործակցեցին որպես թիմ՝ 5-րդ դասարանի ուսանողներին կառուցվածքային ներկայացում ներկայացնելու համար:Օգտագործելով պարզ և բարդ նախադասության կառուցվածքների համակցությունը, նրանք արդյունավետ կերպով փոխանցեցին սթրեսի հայեցակարգը, ընդգրկելով դրա սահմանումը, ընդհանուր ախտանիշները, այն կառավարելու ուղիները և բացատրեցին, թե ինչու սթրեսը միշտ չէ, որ բացասական է:Նրանց համահունչ թիմային աշխատանքը թույլ տվեց նրանց լավ կազմակերպված ներկայացում տալ, որն անխափան կերպով անցնում էր թեմաների միջև՝ ապահովելով, որ 5-րդ կուրսի ուսանողները կարող են հեշտությամբ ընկալել տեղեկատվությունը:
Ընդլայնված գրելու հմտությունների զարգացում մանդարինի IGCSE դասընթաց. 11-րդ կուրսի ուսանողների դեպքի ուսումնասիրություն
Գրված է Ջեյն Յուի կողմից, 2024 թվականի մարտ:
Մանդարինի որպես օտար լեզու Քեմբրիջի IGCSE դասընթացում 11-րդ կուրսի ուսանողները պատրաստվում են ավելի գիտակցաբար վերջին դպրոցական կեղծ քննությունից հետո. բացի իրենց բառապաշարը ավելացնելուց, նրանք պետք է բարելավեն իրենց խոսակցական հաղորդակցման և գրելու հմտությունները:
Սովորողներին սովորեցնելու համար գրել ավելի որակյալ ստեղծագործություններ՝ ըստ սահմանված քննության ժամանակի, մենք դասարանում հատուկ բացատրեցինք տեղում կոմպոզիցիայի հարցերը և սահմանափակ ժամանակում գրեցինք, այնուհետ մեկ առ մեկ ուղղեցինք:Օրինակ, «Զբոսաշրջության փորձ» թեման սովորելիս ուսանողները սկզբում իմացան Չինաստանի քաղաքների և հարակից զբոսաշրջային վայրերի մասին Չինաստանի քարտեզի և քաղաքային զբոսաշրջության հետ կապված տեսանյութերի և նկարների միջոցով, այնուհետև սովորեցին զբոսաշրջային փորձի արտահայտությունը.զուգակցված երթևեկության, եղանակի, հագուստի, սննդի և այլ թեմաների հետ՝ խորհուրդ տալ զբոսաշրջային վայրերը և կիսվել Չինաստանում իրենց զբոսաշրջային փորձով, վերլուծել հոդվածի կառուցվածքը և դասարանում գրել ճիշտ ձևաչափով:
Կրիշնան և Խանն այս կիսամյակում կատարելագործել են գրելու իրենց հմտությունները, և Մուհամմեդն ու Մարիամը կարողացել են լրջորեն վերաբերվել գրավոր խնդիրներին և ուղղել դրանք:Սպասեք և հավատացեք, որ իրենց ջանքերով նրանք կարող են ավելի լավ արդյունքներ ստանալ պաշտոնական քննության ժամանակ:
BIS Classroom անվճար փորձնական միջոցառումն ընթացքի մեջ է – Կտտացրեք ներքևի պատկերին՝ ձեր տեղը ամրագրելու համար:
Դասընթացի լրացուցիչ մանրամասների և BIS Campus-ի գործունեության մասին տեղեկությունների համար խնդրում ենք ազատ զգալ կապվել մեզ հետ ցանկացած ժամանակ:Մենք անհամբեր սպասում ենք ձեզ հետ կիսելու ձեր երեխայի աճի ճանապարհորդությունը:
Հրապարակման ժամանակը՝ ապրիլի 29-2024
