Երկրորդ կիսամյակը իրադարձություններով և զվարճալի էր 5-րդ դասարանի և դպրոցի մեծ մասի համար:

Այս կիսամյակը մինչ այժմ շատ կարճ է թվացել՝ պայմանավորված նախկինում և դրանց միջև ընկած ժամանակահատվածում նշած տոնական միջոցառումներով, չնայած 5-րդ դասարանի աշակերտները դա ընդունել են հանգիստ, և նրանց ներգրավվածությունը դասին ու ուսմանը չի նվազել։ Կոտորակները դժվար առարկա էին անցյալ կիսամյակում, բայց այս կիսամյակում հպարտությամբ կարող եմ ասել, որ աշակերտների մեծ մասն այժմ վստահ է կոտորակների հետ աշխատելու հարցում։

Մեր դասարանի աշակերտները այժմ կարող են համեմատաբար հեշտությամբ բազմապատկել կոտորակները և գտնել որոշակի գումարի կոտորակները։ Եթե երբևէ թափառել եք 3-րդ հարկի միջանցքով, գուցե նույնիսկ լսել եք, թե ինչպես ենք մենք անընդհատ գոռում. «հայտարարը մնում է նույնը»։

Այժմ մենք փոխակերպում ենք կոտորակների, տասնորդական թվերի և տոկոսների միջև, և ուսանողները լրացուցիչ խորություն են հաղորդել իրենց գիտելիքներին և հասկացողությանը այն մասին, թե ինչպես է մաթեմատիկան համադրվում միմյանց հետ։

Միշտ հաճելի է դասարանում տեսնել մի պայծառ պահ, երբ ուսանողը կարողանում է կետերը միացնել։ Այս կիսամյակում ես նաև նրանց մարտահրավեր եմ նետել՝ օգտագործելով իմ Times Table Rockstars հաշիվը՝ ժամանակացույցի խաղը 3 վայրկյանից պակաս ժամանակում ավարտելու համար։

Հպարտությամբ եմ հայտարարում, որ հետևյալ աշակերտներն արդեն իսկ արժանացել են «ռոքաստղի» կարգավիճակի՝ Շոնը, Ջուվայրիահը, Քրիսը, Մայքը, Ջաֆարը և Դանիելը։ Շարունակեք կրկնել բազմապատկման աղյուսակները 5-րդ դասարանում, մաթեմատիկական փառքը սպասում է ձեզ։