«Բրիտանիա միջազգային դպրոցի լրատու»-ի այս թողարկումը ձեզ մի քանի հետաքրքիր նորություններ է բերում։ Նախ, մենք անցկացրինք ամբողջ դպրոցի Քեմբրիջի աշակերտների հատկանիշների մրցանակաբաշխության արարողությունը, որտեղ տնօրեն Մարկն անձամբ մրցանակներ հանձնեց մեր գերազանց աշակերտներին՝ ստեղծելով սրտառուչ և ոգեշնչող մթնոլորտ։
Մեր 1-ին դասարանի աշակերտները վերջերս զգալի առաջընթաց են գրանցել: 1Ա դասարանը անցկացրեց «Ծնողական դասարան» միջոցառում, որը աշակերտներին հնարավորություն տվեց ծանոթանալ տարբեր մասնագիտությունների և ընդլայնել իրենց հորիզոնները: Միևնույն ժամանակ, 1Բ դասարանը զգալի առաջընթաց է գրանցել մաթեմատիկայի դասերում՝ գործնական վարժությունների միջոցով ուսումնասիրելով այնպիսի հասկացություններ, ինչպիսիք են կարողությունը և տևողությունը:
Մեր միջնակարգ դպրոցի աշակերտները նույնպես գերազանց են։ Ֆիզիկայի ոլորտում նրանք ստանձնեցին ուսուցչի դերը՝ աշխատելով խմբերով՝ միմյանց սովորելու և գնահատելու համար, խթանելով աճը մրցակցության և համագործակցության միջոցով։ Բացի այդ, մեր միջնակարգ դպրոցի աշակերտները պատրաստվում են իրենց iGCSE քննություններին։ Մենք նրանց մաղթում ենք հաջողություն և խրախուսում ենք դիմակայել մարտահրավերներին։
Այս բոլոր հետաքրքիր պատմությունները և ավելին ներկայացված են մեր «Նորարարության շաբաթաթերթի» այս համարում: Միացեք մեզ՝ մեր դպրոցի վերջին զարգացումների մասին տեղեկացված լինելու և մեր անհավանական աշակերտների նվաճումները նշելու համար:
Գերազանցության տոնակատարություն. Քեմբրիջի ուսանողների ատրիբուտների մրցանակաբաշխություն
Գրել է Ջենին, մայիս 2024։
Մայիսի 17-ին Գուանչժոուի Բրիտանիա միջազգային դպրոցը (BIS) մեծ հանդիսավոր արարողություն անցկացրեց՝ Քեմբրիջի ուսանողի հատկանիշների մրցանակները հանձնելու համար: Արարողության ժամանակ տնօրեն Մարկը անձամբ ճանաչեց մի խումբ ուսանողների, որոնք ցուցաբերում են բացառիկ որակներ: Քեմբրիջի ուսանողի հատկանիշների թվում են ինքնակարգապահությունը, հետաքրքրասիրությունը, նորարարությունը, թիմային աշխատանքը և առաջնորդությունը:
Այս մրցանակը խոր ազդեցություն ունի ուսանողների առաջընթացի և առաջադիմության վրա: Նախ, այն խրախուսում է ուսանողներին ձգտել գերազանցության՝ թե՛ ակադեմիական, թե՛ անձնական զարգացման մեջ՝ սահմանելով հստակ նպատակներ և ջանասիրաբար աշխատելով դրանց հասնելու համար: Երկրորդ, ինքնատիրապետումը և հետաքրքրասիրությունը գնահատելով՝ ուսանողներին խրախուսվում է նախաձեռնողականորեն ուսումնասիրել գիտելիքները և զարգացնել համառ ուսուցման վերաբերմունք: Նորարարության և թիմային աշխատանքի ճանաչումը ոգեշնչում է ուսանողներին լինել ստեղծագործ՝ մարտահրավերների առջև կանգնելիս, և սովորել լսել և համագործակցել թիմի կազմում՝ բարելավելով նրանց խնդիրներ լուծելու հմտությունները: Առաջնորդության ճանաչումը մեծացնում է ուսանողների վստահությունը պատասխանատվություն կրելու և ուրիշներին ուղղորդելու հարցում՝ օգնելով նրանց դառնալ բազմակողմանի անհատներ:
Քեմբրիջի ուսանողի հատկանիշների մրցանակը ոչ միայն գնահատում է ուսանողների անցյալի ջանքերը, այլև ոգեշնչում է նրանց ապագա ներուժը՝ խրախուսելով նրանց շարունակել իրենց ակադեմիական և անձնական աճի ճանապարհը։
Երիտասարդ մտքերի ներգրավում. ծնողները կիսվում են իրենց մասնագիտություններով 1A դասարանի հետ
Գրվել է տիկին Սամանտայի կողմից, 2024 թվականի ապրիլ։
1A դասարանը վերջերս սկսեց «Գլոբալ հեռանկարներ» ծրագրի «Աշխատանքային աշխարհ և աշխատատեղեր» թեմայով դասընթացը, և մենք ուրախ ենք, որ ծնողները գալիս են և դասարանի հետ կիսվում իրենց մասնագիտություններով։
Սա հիանալի միջոց է երեխաների մեջ հետաքրքրություն առաջացնելու տարբեր մասնագիտություններ ուսումնասիրելու և տարբեր մասնագիտությունների համար անհրաժեշտ հմտությունների մասին իմանալու համար: Որոշ ծնողներ պատրաստեցին կարճ զեկույցներ, որոնք ընդգծում էին իրենց աշխատանքը, մինչդեռ մյուսները բերեցին իրենց աշխատանքներից վերցված պարագաներ կամ գործիքներ՝ իրենց կետերը պատկերազարդելու համար:
Ներկայացումները ինտերակտիվ և հետաքրքիր էին՝ լի բազմաթիվ տեսողական նյութերով և գործնական վարժություններով՝ երեխաների հետաքրքրությունը պահպանելու համար: Երեխաները հիացած էին իրենց իմացած տարբեր մասնագիտություններով, և նրանք բազմաթիվ հարցեր ունեին իրենց փորձը կիսելու եկած ծնողների համար:
Դա հրաշալի հնարավորություն էր նրանց համար տեսնելու դասարանում սովորածի գործնական կիրառումը և հասկանալու իրենց ուսումնառության իրական հետևանքները։
Ընդհանուր առմամբ, ծնողներին դասարանի հետ իրենց մասնագիտություններով կիսվելու հրավիրելը մեծ հաջողություն է: Դա զվարճալի և հարստացնող ուսումնական փորձառություն է և՛ երեխաների, և՛ ծնողների համար, և այն օգնում է արթնացնել հետաքրքրասիրությունը և խրախուսել երեխաներին ուսումնասիրել նոր կարիերայի ուղիներ: Ես շնորհակալ եմ ծնողներին, ովքեր ժամանակ գտան գալու և իրենց փորձը կիսելու համար, և ես անհամբեր սպասում եմ նմանատիպ ավելի շատ հնարավորությունների ապագայում:
Երկարության, զանգվածի և տարողության ուսումնասիրություն
Գրվել է տիկին Զանիի կողմից, 2024 թվականի ապրիլ։
Վերջին շաբաթների ընթացքում մեր 1Բ դասարանի մաթեմատիկայի դասարանը խորացել է երկարության, զանգվածի և տարողության հասկացությունների մեջ: Դասարանում և դրսում տարբեր գործունեության միջոցով աշակերտները հնարավորություն են ունեցել օգտագործել տարբեր չափիչ գործիքներ: Աշխատելով փոքր խմբերով, զույգերով և անհատապես՝ նրանք ցույց են տվել այս հասկացությունների իրենց ըմբռնումը: Գործնական կիրառումը կարևոր դեր է խաղացել նրանց ըմբռնման ամրապնդման գործում՝ այնպիսի հետաքրքիր գործունեության միջոցով, ինչպիսին է դպրոցի խաղահրապարակում անցկացվող գանձերի որոնումը: Ուսուցման այս խաղային մոտեցումը աշակերտներին ակտիվորեն ներգրավված է պահել, քանի որ նրանք որսի ընթացքում ոգևորությամբ օգտագործել են չափիչ ժապավեններ և գրենական պիտույքներ: Շնորհավորում ենք 1Բ դասարանին մինչ այժմ ունեցած նվաճումների համար:
Երիտասարդ մտքերի հզորացում. հասակակիցների կողմից ղեկավարվող ֆիզիկայի վերանայման վարժություն՝ ուսուցման և ներգրավվածության բարելավման համար
Գրվել է պարոն Դիքսոնի կողմից, մայիս 2024։
Ֆիզիկայի առարկայից 9-11-րդ դասարանների աշակերտները մասնակցել են մի միջոցառման, որը նրանց օգնում է կրկնել տարվա ընթացքում ուսումնասիրված բոլոր թեմաները: Աշակերտները բաժանվել են երկու թիմի, և նրանք պետք է մշակեին հարցեր, որոնց հակառակորդ թիմերը պետք է պատասխանեին՝ օգտագործելով որոշ դասանյութեր: Նրանք նաև գնահատել են միմյանց պատասխանները և տվել են հետադարձ կապ: Այս գործունեությունը նրանց հնարավորություն է տվել լինել ֆիզիկայի ուսուցիչ՝ օգնելով իրենց դասընկերներին վերացնել ցանկացած թյուրըմբռնում և ամրապնդել իրենց հասկացությունները, ինչպես նաև մարզվել քննական ոճի հարցերին պատասխանելու հարցում:
Ֆիզիկան մարտահրավերներով լի առարկա է, և շատ կարևոր է աշակերտներին մոտիվացված պահելը։ Դասի ընթացքում աշակերտներին ներգրավելու հիանալի միջոց է որևէ վարժություն։
Հրաշալի ելույթ Քեմբրիջի iGCSE անգլերենը որպես երկրորդ լեզու քննություններում
Գրվել է պարոն Իան Սիմանդլի կողմից, մայիս 2024։
Դպրոցը ուրախ է կիսվել 11-րդ դասարանի աշակերտների մասնակցության ուշագրավ մակարդակով վերջերս անցկացված Cambridge iGCSE անգլերենը որպես երկրորդ լեզու քննություններին: Յուրաքանչյուր մասնակից ցուցադրեց իր կատարելագործված հմտությունները և հանդես եկավ գոհացուցիչ մակարդակով՝ արտացոլելով նրանց քրտնաջան աշխատանքն ու նվիրվածությունը:
Քննությունը բաղկացած էր հարցազրույցից, կարճ զեկույցից և դրան առնչվող քննարկումից: Քննությանը նախապատրաստվելիս երկու րոպեանոց կարճ զեկույցը մարտահրավեր էր՝ սկզբում որոշակի անհանգստություն առաջացնելով ուսանողների մոտ: Այնուամենայնիվ, իմ աջակցության և մի շարք արդյունավետ դասերի շնորհիվ նրանց վախերը շուտով ցրվեցին: Նրանք օգտվեցին իրենց լեզվական կարողությունները ցուցադրելու հնարավորությունից և վստահորեն ներկայացրին իրենց կարճ զեկույցները:
Որպես այս գործընթացը վերահսկող ուսուցիչ, ես լիովին վստահ եմ այս քննությունների դրական արդյունքներին: Բանավոր թեստերը շուտով կուղարկվեն Մեծ Բրիտանիա՝ չափավորության համար, բայց ուսանողների առաջադիմության և նրանց գրանցած առաջընթացի հիման վրա ես լավատեսորեն եմ տրամադրված նրանց հաջողության հարցում:
Առաջ նայելով՝ մեր ուսանողներն այժմ կանգնած են հաջորդ մարտահրավերի առջև՝ պաշտոնական ընթերցանության և գրավոր քննությունը, որին հաջորդում է պաշտոնական լսողական քննությունը: Մինչ այժմ ցուցաբերած ոգևորությամբ և նպատակասլացությամբ՝ ես կասկած չունեմ, որ նրանք կբարձրանան առիթի սահմաններում և կհիանան նաև այս գնահատականներում:
Ցանկանում եմ սրտանց շնորհավորել բոլոր 11-րդ դասարանի աշակերտներին Cambridge iGCSE անգլերենը որպես երկրորդ լեզու քննություններում ցուցաբերած գերազանց արդյունքների համար: Ձեր նվիրվածությունը, դիմացկունությունը և առաջընթացը իսկապես գովասանքի են արժանի: Շարունակեք գերազանց աշխատանքը և շարունակեք վստահությամբ ու ոգևորությամբ ընդունել առաջիկա մարտահրավերները:
Ամենայն բարիք առաջիկա քննությունների համար։
BIS դասարանի անվճար փորձաշրջանի միջոցառումը ընթացքի մեջ է. սեղմեք ստորև նշված պատկերի վրա՝ ձեր տեղը ամրագրելու համար։
Դասընթացների և BIS Campus-ի գործունեության վերաբերյալ լրացուցիչ տեղեկությունների համար, խնդրում ենք կապվել մեզ հետ ցանկացած պահի: Մենք անհամբեր սպասում ենք ձեր երեխայի աճի ճանապարհորդությանը ձեզ հետ կիսվելուն:
Հրապարակման ժամանակը. Հունիս-05-2024
