Կենտրոնական Լանկաշիրի համալսարան – Գիտությունների բակալավրի (գերազանցությամբ) աշխարհագրության աստիճան

Նոթինգհեմի համալսարան - IPGCE

Անգլերեն որպես օտար լեզու դասավանդելու (TEFL) վկայական

Անգլերենի դասավանդման վկայական այլ լեզուների կրողներին (TESOL)

Քեմբրիջի ուսուցչի գիտելիքների թեստի (TKT) վկայականներ

Նոթինգհեմի համալսարանի Նինգբո կամպուս - Քեմբրիջի մասնագիտական ​​զարգացման որակավորում դասավանդման և ուսումնառության ոլորտում

Պարոն Ադամը ունի ութ տարվա դասավանդման փորձ՝ մանկապարտեզից մինչև տասնմեկերորդ դասարան՝ տարբեր տարիքային խմբերում: Բացի այդ, նա դասավանդել է մի շարք միջազգային ուսումնական ծրագրեր Չինաստանի Պեկին, Չանչուն և Նինգբո քաղաքների տարբեր կրթական հաստատություններում: Դասարանային միջավայրում նրա դասավանդման ոճը լի է մեծ կենտրոնացմամբ և էներգիայով: Նա խրախուսում է աշակերտներին լինել ստեղծագործ և համագործակցող նորարարներ, ովքեր կարող են կիսվել իրենց սեփական խորը գաղափարներով, վերլուծական մտքերով և արտահայտվել քննադատական ​​մտածողության միջոցով:

Ավելին, պարոն Ադամը կարծում է, որ շատ կարևոր է, որ բոլոր աշակերտները աշխատեն ինքնուրույն կամ խմբերով, թե՛ արդյունավետ, թե՛ արդյունավոր կերպով: Նա կարծում է, որ բոլոր աշակերտները պետք է ձգտեն լինել ռեֆլեկտիվ, ինքնագիտակից և կազմակերպված իրենց սեփական ուսուցման ռազմավարությունների շրջանակներում: Վերջնական արդյունքում, որպես ուսուցիչ, նպատակն է, որ բոլոր աշակերտները հասնեն իրենց սեփական ամբողջական և ակադեմիական ներուժին:

«Կրթության նպատակը դատարկ միտքը բացով փոխարինելն է»։ - Մալքոլմ Ս.

Ֆորբս