Որպես STEAM դպրոց՝ ուսանողներին ծանոթանում են STEAM ուսուցման տարբեր մեթոդների և գործունեության հետ: Նրանք կարող են ուսումնասիրել գիտության, տեխնիկայի, ճարտարագիտության, արվեստի և մաթեմատիկայի տարբեր ոլորտներ: Յուրաքանչյուր նախագիծ կենտրոնացած է ստեղծագործության, հաղորդակցության, համագործակցության և քննադատական մտածողության վրա:
Ուսանողները զարգացրել են նոր փոխանցվող հմտություններ արվեստի և դիզայնի, ֆիլմերի ստեղծման, կոդավորման, ռոբոտաշինության, AR-ի, երաժշտության արտադրության, 3D տպագրության և ինժեներական մարտահրավերների մեջ: Հետախուզման, խնդիրների լուծման և քննադատական մտածողության մեջ զբաղվող ուսանողների հետ հարցումների վրա հիմնված ուսուցում:
STEAM-ը SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART և MATH բառերի հապավումն է: Դա ուսուցման ինտեգրված մոտեցում է, որը խրախուսում է ուսանողներին ավելի լայն մտածել իրական աշխարհի խնդիրների մասին: STEAM-ը ուսանողներին տալիս է գործիքներ և մեթոդներ՝ ուսումնասիրելու և ստեղծելու խնդիրների լուծման, տվյալների ցուցադրման, նորարարությունների և բազմաթիվ ոլորտներ կապելու ուղիներ:
Մենք ունենք 20 գործողություններ և ինտերակտիվ ցուցադրումներ, ներառյալ. Ռոբոտներով ուլտրամանուշակագույն նկարչություն, վերամշակված նյութից պատրաստված նմուշային բարձիկներով երաժշտության արտադրություն, ստվարաթղթե կարգավորիչներով ռետրո խաղերի արկադ, 3D տպագրություն, ուսանողական 3D լաբիրինթոսների լուծում լազերներով, ընդլայնված իրականության ուսումնասիրություն, ուսանողների 3D պրոյեկցիոն քարտեզագրում կանաչ էկրանով ֆիլմերի ստեղծման նախագիծ, ինժեներական և շինարարական թիմ մարտահրավերներ, անօդաչու թռչող սարք՝ խոչընդոտների դասընթացի միջով, ռոբոտ ֆուտբոլ և վիրտուալ գանձերի որոնում:
Այս տերմինը մենք ավելացրել ենք Robot Rock նախագիծը: Robot Rock-ը կենդանի երաժշտության արտադրության նախագիծ է: Ուսանողները հնարավորություն ունեն ստեղծել խումբ, ստեղծել, նմուշառել և պտտել ձայնագրություններ՝ երգ արտադրելու համար: Այս նախագծի նպատակն է հետազոտել նմուշների բարձիկներն ու օղակաձև ոտնակները, այնուհետև նախագծել և կառուցել կենդանի երաժշտության արտադրության նոր ժամանակակից սարքի նախատիպը: Ուսանողները կարող են աշխատել խմբերով, որտեղ յուրաքանչյուր անդամ կարող է կենտրոնանալ նախագծի տարբեր տարրերի վրա: Ուսանողները կարող են կենտրոնանալ աուդիո նմուշների ձայնագրման և հավաքման վրա, մյուս ուսանողները կարող են կենտրոնանալ սարքի կոդավորման գործառույթների վրա կամ կարող են նախագծել և կառուցել գործիքները: Ավարտելուց հետո ուսանողները կկատարեն իրենց կենդանի երաժշտությունը:
Միջնակարգի աշակերտները կարողացան օգտվել առցանց միջավայրից՝ շարունակելու իրենց ծրագրավորման հմտությունները: Նրանց տրվել են մարտահրավերներ, որոնք ներառում են տասը խնդիր։ Այդ խնդիրները լուծելու համար ուսանողները պետք է օգտագործեն իրենց նախկինում սովորած կոդավորման գիտելիքները: Յուրաքանչյուր մակարդակի դժվարությունը մեծանում է, քանի որ դրանք առաջ են գնում: Դա նրանց հնարավորություն է տալիս ուշադիր մտածել ծրագրավորման տրամաբանության մասին, որպեսզի հաջողությամբ և արդյունավետ կերպով կատարեն առաջադրանքը: Սա էական հմտություն է, որը պետք է ունենա, եթե նրանք ցանկանում են ապագայում աշխատել որպես ինժեներ կամ ՏՏ մասնագետ:
STEAM-ի բոլոր գործողությունները նախատեսված են խրախուսելու համագործակցությունը, ստեղծագործականությունը, քննադատական մտածողությունը և հաղորդակցությունը:
