BIS Campus-ի տեղեկագրի այս շաբաթվա թողարկումը բերում է ձեզ հետաքրքրաշարժ պատկերացումներ մեր ուսուցիչներից՝ Ռահման EYFS ընդունելության B դասից, Յասենը 4-րդ տարից տարրական դպրոցում, Դիքսոնը՝ մեր STEAM ուսուցիչը և Նենսիը՝ արվեստի կրքոտ ուսուցչուհին: BIS Campus-ում մենք միշտ հավատարիմ ենք եղել դասասենյակի նորարարական բովանդակություն տրամադրելուն: Մենք առանձնահատուկ շեշտ ենք դնում մեր STEAM (գիտություն, տեխնոլոգիա, ճարտարագիտություն, արվեստ և մաթեմատիկա) և արվեստի դասընթացների ձևավորման վրա՝ հաստատապես հավատալով նրանց առանցքային դերին ուսանողների ստեղծագործական, երևակայության և համապարփակ հմտությունները խթանելու գործում: Այս համարում մենք կցուցադրենք այս երկու դասարանների բովանդակությունը: Շնորհակալություն հետաքրքրության և աջակցության համար։
Սկսած
Ռահմա ԱԻ-Լամկի
EYFS Homeroom Teacher
Այս ամիս ընդունելության դասարանն աշխատում էր իր նոր թեմայի վրա՝ «Ծիածանի գույները», ինչպես նաև սովորում և նշում էր մեր բոլոր տարբերությունները:
Մենք ուսումնասիրեցինք մեր բոլոր տարբեր հատկանիշներն ու հմտությունները՝ մազերի գույնից մինչև պարային շարժումներ: Մենք քննարկեցինք, թե որքան կարևոր է նշել և սիրել մեր բոլոր տարբերությունները:
Մենք ստեղծեցինք մեր դասարանի ցուցադրությունը՝ ցույց տալու համար, թե որքան ենք մենք գնահատում միմյանց: Մենք կշարունակենք ուսումնասիրել, թե որքան եզակի ենք մենք այս ամիս, երբ ստեղծում ենք ինքնադիմանկարներ և նայում տարբեր նկարիչներին և նրանց հայացքներին աշխարհի վերաբերյալ:
Մենք անգլերենի մեր դասերն անցկացրեցինք հիմնական գույների շուրջ և կշարունակենք զարգացնել մեր աշխատանքը՝ խառնելով գունային միջավայրերը՝ տարբեր գույներ ստեղծելու համար: Այս շաբաթ մենք կարողացանք մաթեմատիկա ներառել մեր անգլերենի դասերին՝ գունավորելով աշխատանքային թերթիկում, որտեղ ուսանողները ճանաչեցին յուրաքանչյուր թվի հետ կապված գույները՝ օգնելու նրանց նկարել գեղեցիկ նկար: Մեր մաթեմատիկայի շրջանակներում այս ամսվա ընթացքում մենք կկենտրոնացնենք օրինաչափությունների ճանաչման և բլոկների և խաղալիքների միջոցով մեր սեփականը ստեղծելու վրա:
Մենք օգտագործում ենք մեր գրադարանը բոլոր հրաշալի գրքերն ու պատմությունները դիտելու համար: RAZ Kids-ի կիրառմամբ ուսանողներն ավելի ու ավելի վստահ են դառնում իրենց ընթերցանության հմտություններին և կարողանում են ճանաչել հիմնական բառերը:
Սկսած
Յասին Իսմայիլ
Տարրական դպրոցի տնային ուսուցիչ
Նոր կիսամյակն իր հետ բերել է բազմաթիվ մարտահրավերներ, որոնք ես սիրում եմ դիտարկել որպես աճի հնարավորություններ։ 4-րդ կուրսի ուսանողները դրսևորել են հասունության նոր զգացում, որն անցել է անկախության մակարդակի, նույնիսկ ես չէի սպասում: Դասարանում նրանց պահվածքն այնքան տպավորիչ է, քանի որ նրանց ուշադրությունը օրվա ընթացքում չի թուլանում՝ անկախ բովանդակության ձևից:
Գիտելիքի և ակտիվ ներգրավվածության նրանց մշտական ծարավը ինձ ոտքի վրա է պահում ողջ օրվա ընթացքում: Մեր դասարանում ինքնագոհության ժամանակ չկա։ Ինքնակարգապահությունը, ինչպես նաև հասակակիցների կառուցողական ուղղումը նպաստել են դասի նույն ուղղությամբ շարժմանը: Թեև որոշ ուսանողներ ավելի արագ են գերազանցում, քան մյուսները, ես նրանց սովորեցրել եմ նաև իրենց գործընկերների մասին հոգալու կարևորությունը: Նրանք ձգտում են ամբողջ դասարանի կատարելագործման, որը գեղեցիկ բան է փորձում տեսնել:
Ես փորձում եմ դասավանդվող յուրաքանչյուր առարկայի մեջ ներառել անգլերենով սովորած բառապաշարը մյուս հիմնական առարկաների մեջ, ինչը ավելի է ընդգծել լեզվի հետ հարմարավետ լինելու կարևորությունը: Սա կօգնի նրանց հասկանալու Քեմբրիջի ապագա գնահատականներում հարցերի ձևակերպումը: Դուք չեք կարող կիրառել ձեր գիտելիքները, եթե չեք հասկանում հարցը։ Ես նպատակ ունեմ կամրջել այդ բացը:
Տնային աշխատանքը որպես ինքնագնահատման ձև, ոմանց համար օգտագործեք որպես անցանկալի աշխատանք: Ինձ հիմա հարցնում են. «Պարոն Յազ, որտե՞ղ է այսօրվա տնային աշխատանքը»:…կամ «կարո՞ղ է այս բառը ներառվել մեր հաջորդ ուղղագրական թեստի մեջ»: Բաներ, որոնք դուք երբեք չէիք մտածում, որ երբեք չեք լսի դասարանում:
Շնորհակալություն
Սկսած
Դիքսոն Նգ
Միջնակարգ ֆիզիկայի և STEAM ուսուցիչ
Այս շաբաթ STEAM-ում 3-6-րդ կուրսի ուսանողները սկսեցին աշխատել նոր նախագծի վրա: Ոգեշնչված «Տիտանիկ» ֆիլմից՝ նախագիծը մարտահրավեր է, որը ուսանողներին պահանջում է մտածել, թե ինչն է հանգեցնում նավի խորտակման և ինչպես համոզվել, որ այն լողում է:
Նրանք բաժանվեցին խմբերի և տրամադրվեցին տարբեր ձևերի և չափերի պլաստմասե և փայտանյութեր: Այնուհետև նրանք պետք է կառուցեն նավ, որի երկարությունը նվազագույնը 25 սմ է և առավելագույնը 30 սմ:
Նրանց նավերը նույնպես պետք է հնարավորինս շատ քաշ պահեն: Արտադրության փուլի վերջում կլինի ներկայացում, որը թույլ է տալիս ուսանողներին բացատրել, թե ինչպես են նրանք նախագծել նավերը: Կանցկացվի նաև մրցույթ, որը թույլ կտա փորձարկել և գնահատել իրենց արտադրանքը:
Ծրագրի ընթացքում ուսանողները կսովորեն պարզ նավի կառուցվածքի մասին՝ միաժամանակ կիրառելով մաթեմատիկական գիտելիքները, ինչպիսիք են սիմետրիան և հավասարակշռությունը: Նրանք կարող են նաև զգալ լողալու և սուզվելու ֆիզիկան, որը կապված է ջրի հետ համեմատած առարկաների խտության հետ: Մենք անհամբեր սպասում ենք տեսնելու նրանց վերջնական արտադրանքը:
Սկսած
Նենսի Ժանգ
Արվեստի և դիզայնի ուսուցիչ
Տարի 3
Այս շաբաթ 3-րդ կուրսի ուսանողների հետ մենք կենտրոնանում ենք արվեստի դասի ձևի ուսումնասիրության վրա: Արվեստի պատմության ընթացքում կային շատ հայտնի նկարիչներ, ովքեր օգտագործում էին պարզ ձևեր՝ գեղեցիկ արվեստի գործեր ստեղծելու համար: Վասիլի Կանդինսկին նրանցից մեկն էր։
Վասիլի Կանդինսկին ռուս աբստրակտ նկարիչ էր։ Երեխաները փորձում են գնահատել աբստրակտ նկարչության պարզությունը, ծանոթանալ նկարչի պատմական անցյալին և բացահայտել, թե որն է աբստրակտ գեղանկարչությունը և ռեալիստական նկարչությունը:
Փոքր երեխաները ավելի զգայուն են արվեստի նկատմամբ: Պրակտիկայի ընթացքում ուսանողները օգտագործեցին շրջանագծի ձևը և սկսեցին նկարել Կանդինսկու ոճով ստեղծագործությունը:
Տարի 10
10-րդ տարում ուսանողները սովորեցին օգտագործել փայտածուխի տեխնիկան, դիտողական նկարչությունը և ճշգրիտ գծերի հետագծումը:
Նրանք ծանոթ են 2-3 տարբեր նկարչական տեխնիկայի, սկսելով արձանագրել մտքերը, ունենալով իրենց սեփական դիտարկումներն ու պատկերացումները, որոնք վերաբերում են մտադրություններին, քանի որ իրենց աշխատանքը առաջ է ընթանում, այս դասընթացի ուսումնառության այս կիսամյակի հիմնական նպատակն է:
BIS Classroom անվճար փորձնական միջոցառումն ընթացքի մեջ է – Կտտացրեք ներքևի պատկերին՝ ձեր տեղը ամրագրելու համար:
Դասընթացի լրացուցիչ մանրամասների և BIS Campus-ի գործունեության մասին տեղեկությունների համար խնդրում ենք ազատ զգալ կապվել մեզ հետ ցանկացած ժամանակ: Մենք անհամբեր սպասում ենք ձեզ հետ կիսելու ձեր երեխայի աճի ճանապարհորդությունը:
Հրապարակման ժամանակը՝ նոյ-17-2023
