BIS Campus-ի տեղեկագրի այս շաբաթվա թողարկումը բերում է ձեզ հետաքրքրաշարժ պատկերացումներ մեր ուսուցիչներից՝ Ռահման EYFS ընդունելության B դասից, Յասենը 4-րդ տարից տարրական դպրոցում, Դիքսոնը՝ մեր STEAM ուսուցիչը և Նենսիը՝ արվեստի կրքոտ ուսուցչուհին:BIS Campus-ում մենք միշտ հավատարիմ ենք եղել դասասենյակի նորարարական բովանդակություն տրամադրելուն:Մենք առանձնահատուկ շեշտ ենք դնում մեր STEAM (գիտություն, տեխնոլոգիա, ճարտարագիտություն, արվեստ և մաթեմատիկա) և արվեստի դասընթացների ձևավորման վրա՝ հաստատապես հավատալով նրանց առանցքային դերին ուսանողների ստեղծագործական, երևակայության և համապարփակ հմտությունները խթանելու գործում:Այս համարում մենք կցուցադրենք այս երկու դասարանների բովանդակությունը:Շնորհակալություն հետաքրքրության և աջակցության համար։
Սկսած
Ռահմա ԱԻ-Լամկի
EYFS Homeroom Teacher
Այս ամիս ընդունելության դասարանն աշխատում էր իր նոր թեմայի վրա՝ «Ծիածանի գույները», ինչպես նաև սովորում և նշում էր մեր բոլոր տարբերությունները:
Մենք ուսումնասիրեցինք մեր բոլոր տարբեր հատկանիշներն ու հմտությունները՝ մազերի գույնից մինչև պարային շարժումներ:Մենք քննարկեցինք, թե որքան կարևոր է նշել և սիրել մեր բոլոր տարբերությունները:
Մենք ստեղծեցինք մեր դասարանի ցուցադրությունը՝ ցույց տալու համար, թե որքան ենք մենք գնահատում միմյանց:Մենք կշարունակենք ուսումնասիրել, թե որքան եզակի ենք մենք այս ամիս, երբ ստեղծում ենք ինքնանկարներ և նայում տարբեր նկարիչներին և նրանց հայացքներին աշխարհի վերաբերյալ:
Մենք անգլերենի մեր դասերն անցկացրեցինք հիմնական գույների շուրջ և կշարունակենք զարգացնել մեր աշխատանքը՝ խառնելով գունային միջավայրերը՝ տարբեր գույներ ստեղծելու համար:Այս շաբաթ մենք կարողացանք մաթեմատիկա ներառել մեր անգլերենի դասերին՝ գունավորելով աշխատանքային թերթիկում, որտեղ ուսանողները ճանաչեցին յուրաքանչյուր թվի հետ կապված գույները՝ օգնելու նրանց նկարել գեղեցիկ նկար:Մեր մաթեմատիկայի շրջանակներում այս ամսվա ընթացքում մենք կկենտրոնացնենք օրինաչափությունների ճանաչման և բլոկների և խաղալիքների միջոցով մեր սեփականը ստեղծելու վրա:
Մենք օգտագործում ենք մեր գրադարանը բոլոր հրաշալի գրքերն ու պատմությունները դիտելու համար:RAZ Kids-ի կիրառմամբ ուսանողներն ավելի ու ավելի վստահ են դառնում իրենց ընթերցանության հմտություններին և կարողանում են ճանաչել հիմնական բառերը:
Սկսած
Յասին Իսմայիլ
Տարրական դպրոցի տնային ուսուցիչ
Նոր կիսամյակն իր հետ բերել է բազմաթիվ մարտահրավերներ, որոնք ես սիրում եմ դիտարկել որպես աճի հնարավորություններ։4-րդ կուրսի ուսանողները դրսևորել են հասունության նոր զգացում, որն անցել է անկախության մակարդակի, նույնիսկ ես չէի սպասում:Դասարանում նրանց պահվածքն այնքան տպավորիչ է, քանի որ նրանց ուշադրությունը օրվա ընթացքում չի թուլանում՝ անկախ բովանդակության ձևից:
Գիտելիքի և ակտիվ ներգրավվածության նրանց մշտական ծարավը ինձ ոտքի վրա է պահում ողջ օրվա ընթացքում:Մեր դասարանում ինքնագոհության ժամանակ չկա։Ինքնակարգապահությունը, ինչպես նաև հասակակիցների կառուցողական ուղղումը նպաստել են դասի նույն ուղղությամբ շարժմանը:Թեև որոշ ուսանողներ ավելի արագ են գերազանցում, քան մյուսները, ես նրանց սովորեցրել եմ նաև իրենց գործընկերների մասին հոգալու կարևորությունը:Նրանք ձգտում են ամբողջ դասարանի կատարելագործման, որը գեղեցիկ բան է փորձում տեսնել:
Ես փորձում եմ դասավանդվող յուրաքանչյուր առարկայի մեջ ներառել անգլերենով սովորած բառապաշարը մյուս հիմնական առարկաների մեջ, ինչը ավելի է ընդգծել լեզվի հետ հարմարավետ լինելու կարևորությունը:Սա կօգնի նրանց հասկանալու Քեմբրիջի ապագա գնահատականներում հարցերի ձևակերպումը:Դուք չեք կարող կիրառել ձեր գիտելիքները, եթե չեք հասկանում հարցը։Ես նպատակ ունեմ կամրջել այդ բացը:
Տնային աշխատանքը որպես ինքնագնահատման ձև, ոմանց համար օգտագործեք որպես անցանկալի աշխատանք:Ինձ հիմա հարցնում են. «Պարոն Յազ, որտե՞ղ է այսօրվա տնային աշխատանքը»:…կամ «կարո՞ղ է այս բառը ներառվել մեր հաջորդ ուղղագրական թեստի մեջ»:Բաներ, որոնք դուք երբեք չէիք մտածում, որ երբեք չեք լսի դասարանում:
Շնորհակալություն!
Սկսած
Դիքսոն Նգ
Միջնակարգ ֆիզիկայի և STEAM ուսուցիչ
Այս շաբաթ STEAM-ում 3-6-րդ կուրսի ուսանողները սկսեցին աշխատել նոր նախագծի վրա:Ոգեշնչված «Տիտանիկ» ֆիլմից՝ նախագիծը մարտահրավեր է, որը ուսանողներին պահանջում է մտածել, թե ինչն է հանգեցնում նավի խորտակման և ինչպես համոզվել, որ այն լողում է:
Նրանք բաժանվեցին խմբերի և տրամադրվեցին տարբեր ձևերի և չափերի պլաստմասե և փայտանյութեր:Այնուհետև նրանք պետք է կառուցեն նավ, որի երկարությունը պետք է լինի նվազագույնը 25 սմ և առավելագույնը 30 սմ:
Նրանց նավերը նույնպես պետք է հնարավորինս շատ քաշ պահեն:Արտադրության փուլի վերջում կլինի ներկայացում, որը թույլ է տալիս ուսանողներին բացատրել, թե ինչպես են նրանք նախագծել նավերը:Կանցկացվի նաև մրցույթ, որը թույլ կտա փորձարկել և գնահատել իրենց արտադրանքը:
Ծրագրի ընթացքում ուսանողները կսովորեն պարզ նավի կառուցվածքի մասին՝ միաժամանակ կիրառելով մաթեմատիկական գիտելիքները, ինչպիսիք են սիմետրիան և հավասարակշռությունը:Նրանք կարող են նաև զգալ լողալու և սուզվելու ֆիզիկան, որը կապված է առարկաների խտության հետ ջրի համեմատ:Մենք անհամբեր սպասում ենք տեսնելու նրանց վերջնական արտադրանքը:
Սկսած
Նենսի Ժանգ
Արվեստի և դիզայնի ուսուցիչ
Տարի 3
Այս շաբաթ 3-րդ կուրսի ուսանողների հետ մենք կենտրոնանում ենք արվեստի դասի ձևի ուսումնասիրության վրա:Արվեստի պատմության ընթացքում կային շատ հայտնի նկարիչներ, ովքեր օգտագործում էին պարզ ձևեր՝ գեղեցիկ արվեստի գործեր ստեղծելու համար:Վասիլի Կանդինսկին նրանցից մեկն էր։
Վասիլի Կանդինսկին ռուս աբստրակտ նկարիչ էր։Երեխաները փորձում են գնահատել աբստրակտ նկարչության պարզությունը, ծանոթանալ նկարչի պատմական անցյալին և բացահայտել, թե որն է աբստրակտ գեղանկարչությունը և ռեալիստական նկարչությունը:
Փոքր երեխաները ավելի զգայուն են արվեստի նկատմամբ:Պրակտիկայի ընթացքում ուսանողները օգտագործեցին շրջանագծի ձևը և սկսեցին նկարել Կանդինսկու ոճով ստեղծագործությունը:
Տարի 10
10-րդ տարում ուսանողները սովորեցին օգտագործել փայտածուխի տեխնիկան, դիտողական նկարչությունը և ճշգրիտ գծերի հետագծումը:
Նրանք ծանոթ են 2-3 տարբեր նկարչական տեխնիկայի, սկսելով արձանագրել մտքերը, ունենալով իրենց սեփական դիտարկումներն ու պատկերացումները, որոնք վերաբերում են մտադրություններին, քանի որ իրենց աշխատանքը առաջ է ընթանում, այս դասընթացի ուսումնառության այս կիսամյակի հիմնական նպատակն է:
BIS Classroom անվճար փորձնական միջոցառումն ընթացքի մեջ է – Կտտացրեք ներքևի պատկերին՝ ձեր տեղը ամրագրելու համար:
Դասընթացի լրացուցիչ մանրամասների և BIS Campus-ի գործունեության մասին տեղեկությունների համար խնդրում ենք ազատ զգալ կապվել մեզ հետ ցանկացած ժամանակ:Մենք անհամբեր սպասում ենք ձեզ հետ կիսելու ձեր երեխայի աճի ճանապարհորդությունը:
Հրապարակման ժամանակը` նոյ-17-2023
