Նոր ուսումնական տարվա երեք շաբաթ անց համալսարանական տարածքը լի է էներգիայով։ Եկեք լսենք մեր ուսուցիչների ձայները և բացահայտենք այն հուզիչ պահերն ու ուսումնական արկածները, որոնք վերջերս տեղի են ունեցել յուրաքանչյուր դասարանում։ Մեր աշակերտների հետ միասին աճի ճանապարհը իսկապես ոգևորիչ է։ Եկեք միասին սկսենք այս ուշագրավ ճանապարհորդությունը։

Բարև՛։ Մեր երեխաները դասարանում զարմանալի աշխատանք են կատարում։

Նախորդ երկու շաբաթների ընթացքում մենք ուսումնասիրել ենք դասարանի կանոնները, մեր հույզերը և մարմնի մասերը։

Շաբաթը սկսելուն օգնել են մեզ նոր երգերն ու հաճելի խաղերը, որոնք օգնում են երեխաներին ճանաչել նոր տերմինաբանությունը։

Մենք օգտագործում ենք բազմազան գործունեություններ, որոնք և՛ օգտակար են, և՛ հաճելի մեր փոքրիկ աշակերտների համար, քանի որ Ա նախակրթարանի աշակերտները շատ նվիրված են, բայց նաև սիրում են վազվզել և զվարճանալ։

Մեր ակումբային աշխատանքի ընթացքում մենք ստեղծեցինք նրբագեղ և անսովոր արվեստի գործեր։

Անցյալ շաբաթ մենք արեցինք փայլաթիթեղով ներկում, և դա բավականին հիանալի էր մեր երեխաների համար։

Մենք նաև մասնակցեցինք մի խաղի, որի նպատակն է կռահել՝ օգտագործելով ջուր՝ միասին գունագեղ տեսողականներ բացահայտելու համար։ Մենք ձգտում ենք ամեն օր զվարճանալ մեր դասարանում և միմյանց հետ նոր բաներ ուսումնասիրել։

Հրաշալի աշխատանք, Ա մանկապարտեզ։

Բարի վերադարձ նոր ուսումնական տարվան, BIS!

Դպրոցական տարիներից ի վեր, 1A դասարանի աշակերտները դասարանում սովորում և կիրառում են նորմերն ու սպասումները։ Մենք սկսեցինք խոսելով այն մասին, թե ինչպես են նրանք ցանկանում, որ իրենց դասարանը լինի. «հաճելի», «բարեկամական» բառերը տարածված թեմա էին։

Մենք քննարկեցինք, թե ինչ կարող ենք անել մեր

դասարանը ապահով և հաճելի միջավայր էր սովորելու և զարգանալու համար։ Աշակերտները ընտրեցին, թե որ նորմերին են ցանկանում հետևել և խոստացան հոգ տանել միմյանց և դասարանի մասին։ Երեխաները ներկերով ձեռքի հետքեր թողեցին և ստորագրեցին իրենց անունները՝ որպես հետևյալը խոստանալու նշան.

Մեր դասարանում մենք խոստանում ենք.

1. Հոգ տանել մեր դասարանի մասին

2. Եղեք բարի

3. Անենք մեր լավագույնը

4. Կիսվեք միմյանց հետ

5. Հարգալից եղեք

Ըստ Strobel Education-ի՝ «Դասարանային ընթացակարգեր սահմանելու առավելությունները շատ լայն են։ Նախ, այն օգնում է ստեղծել անվտանգ և պաշտպանված ուսումնական միջավայր, որը ցանկացած հաջող կրթական փորձի հիմքն է։ Այն նաև օգնում է ուսանողներին հասկանալ, թե ինչ է իրենցից ակնկալվում…»:

Ավելին, դասարանային ընթացակարգերի սահմանումը նաև նպաստում է դասարանում դրական մշակույթի ձևավորմանը, որը խրախուսում է աշակերտների և ուսուցիչների միջև հարգանքն ու համագործակցությունը…

Դասարանային ընթացակարգերի սահմանումը կարող է օգնել դասարանում ստեղծել համայնքի զգացողություն։ Երբ բոլորը հետևում են նույն սպասումներին, նրանք ավելի հավանական է, որ կապվեն միմյանց հետ ընդհանուր նպատակների և հետաքրքրությունների շուրջ. սա կարող է հանգեցնել դասընկերների միջև ավելի լավ հարաբերությունների, ինչպես նաև ակադեմիական հաջողությունների աճի» (Strobel Education, 2023):

Հղում

Ստրոբելի կրթություն, (2023): Դրական ուսումնական միջավայրի ստեղծում. Հստակության ստեղծում

Դասարանային ակնկալիքներ տարրական դպրոցի աշակերտների համար։ Վերցված է

https://strobeleducation.com/blog/creating-a-positive-learning-environment