Քեմբրիջի միջազգային դպրոց
Փիրսոն Էդեքսել
Ուղարկել հաղորդագրությունadmissions@bisgz.com
Մեր գտնվելու վայրը
No.4 Chuangjia Road, Jinshazhou, Baiyun District, Guangzhou, 510168, China

Շնորհավոր Հայրերի օր

Այս կիրակի Հայրերի օրն է։ BIS-ի աշակերտները նշեցին Հայրերի օրը՝ իրենց հայրիկների համար կազմակերպելով տարբեր միջոցառումներ։ Մանկապարտեզի աշակերտները նկարեցին հայրիկների համար վկայականներ։ Ընդունելության աշակերտները պատրաստեցին հայրիկներին խորհրդանշող փողկապներ։ Առաջին դասարանի աշակերտները չինարենի դասի ժամանակ գրեցին իրենց լավագույն մաղթանքները հայրիկներին։ Երրորդ դասարանի աշակերտները պատրաստեցին գունագեղ բացիկներ հայրիկների համար և տարբեր լեզուներով արտահայտեցին իրենց սերը հայրիկների նկատմամբ։ Չորրորդ և հինգերորդ դասարանների աշակերտները գեղեցիկ նկարներ նկարեցին իրենց հայրիկների համար։ Վեցերորդ դասարանի աշակերտները մոմեր պատրաստեցին իրենց հայրիկների համար՝ որպես նվերներ։ Մենք բոլոր հայրիկներին մաղթում ենք ուրախ և անմոռանալի Հայրերի օր։

Շնորհավոր Հայրերի օր (1)
Շնորհավոր Հայրերի օր (3)
Շնորհավոր Հայրերի օր (2)

50 յուանի մարտահրավեր

4-րդ և 5-րդ դասարանների աշակերտները սովորում էին կակաոյի մշակման մասին և այն մասին, թե ինչպես կարող են կակաոյի մշակները շատ ցածր աշխատավարձ ստանալ իրենց կատարած աշխատանքի համար, ինչը նշանակում է, որ նրանք հաճախ ապրում են աղքատության մեջ: Նրանք իմացան, որ կակաոյի մշակները կարող են ապրել օրական 12.64 յուանով և ստիպված են կերակրել իրենց ընտանիքներին: Աշակերտները իմացան, որ աշխարհի տարբեր մասերում ապրանքները կարող են ավելի էժան լինել, ուստի սա հաշվի առնելու համար գումարը բարձրացվեց մինչև 50 յուան:

Ուսանողները պետք է պլանավորեին, թե ինչ են գնելու և ուշադիր մտածեին իրենց բյուջեի մասին։ Նրանք մտածեցին սննդային արժեքի և այն մասին, թե որ սննդամթերքները լավ կլինեն ամբողջ օրը քրտնաջան աշխատող ֆերմերի համար։ Ուսանողները բաժանվեցին 6 տարբեր թիմերի և գնացին Էոն։ Երբ նրանք վերադարձան, ուսանողները կիսվեցին իրենց գնածով իրենց դասարանի հետ։

Սա իմաստալից գործունեություն էր ուսանողների համար, ովքեր կարողացան սովորել կարեկցանքի մասին և կենտրոնանալ այն հմտությունների վրա, որոնք կօգտագործեն առօրյա կյանքում: Նրանք պետք է խանութի վաճառողներին հարցնեին, թե որտեղից կարող են իրեր գտնել և լավ համագործակցեին ուրիշների հետ՝ որպես թիմի անդամ:

Ուսանողների գործունեությունն ավարտելուց հետո, տիկին Սինեդը և տիկին Դանիելը իրերը տարան Ցզինշաժոուի 6 մարդկանց, ովքեր ավելի քիչ բախտավոր են և շատ աշխատասեր են (օրինակ՝ փողոց մաքրողներին), որպեսզի շնորհակալություն հայտնեն նրանց իրենց աշխատանքի համար։ Ուսանողները սովորեցին, որ ուրիշներին օգնելը, կարեկցանք և համակրանք դրսևորելը կարևոր որակներ են։

Այս միջոցառումը հնարավոր չէր լինի առանց 4-րդ և 5-րդ դասարանների մյուս ուսուցիչների և աշխատակիցների աջակցության, ովքեր միացել էին միջոցառմանը: Շնորհակալություն տիկին Սինեդին, տիկին Մոլիին, տիկին Ժասմինին, տիկին Թիֆանիին, պարոն Աարոնին և պարոն Ռեյին իրենց աջակցության համար:

Սա այս տարի չորրորդ և հինգերորդ դասարանների կողմից իրականացվող երրորդ բարեգործական նախագիծն է (մեքենայի լվացում և ոչ համազգեստի օր): Ապրես չորրորդ և հինգերորդ դասարաններին՝ այսպիսի իմաստալից նախագծի վրա աշխատելու և համայնքի մյուս անդամներին օգնելու համար:

50 յուանի մարտահրավեր (2)
50 յուանի մարտահրավեր
50 յուանի մարտահրավեր (1)

Մոմերի պատրաստման միջոցառում

Հայրերի օրվան ընդառաջ 6-րդ դասարանը որպես նվեր պատրաստեց բուրավետ մոմեր: Այս մոմերը կապված են մեր անձնական, սոցիալական, առողջապահական և տնտեսական կրթության (PSHE) դասերի հետ, որտեղ դասարանը համարձակվել է ուսումնասիրել տնտեսական բարեկեցությունը և բիզնեսի արտադրական գործընթացի հիմունքները: Այս առարկայի համար մենք կարճ, զվարճալի դերային խաղ ենք անցկացրել սրճարանի գործընթացների մասին և պատրաստել ենք բուրավետ մոմեր՝ արտադրական գործընթացը գործողության մեջ տեսնելու համար՝ մուտքային ռեսուրսներից մինչև փոխակերպում և արդյունք: Սովորողները նաև զարդարել են իրենց մոմի տարաները փայլերով, ուլունքներով և թելով: Գերազանց աշխատանք, 6-րդ դասարան:

Մոմերի պատրաստման միջոցառում (1)
Մոմերի պատրաստման միջոցառում (2)
Մոմերի պատրաստման միջոցառում (3)

Կատալիզատորի փորձ

9-րդ դասարանը փորձ անցկացրեց ռեակցիայի արագության վրա ազդող գործոնների վերաբերյալ։ Նրանք հաջողությամբ փորձը կատարեցին՝ օգտագործելով ջրածնի պերօքսիդ և կատալիզատոր՝ տեսնելու համար, թե ինչպես է կատալիզատորը ազդում ռեակցիայի արագության վրա, և եկան այն եզրակացության, որ երբ ցանկացած ռեակցիայի կատալիզատոր է ավելացվում, ռեակցիայի արագությունը մեծանում է։

https://www.bisguangzhou.com/news/discover-your-potential-shape-your-future/
Կատալիզատորի փորձ (3)
Կատալիզատորի փորձ (2)

Հրապարակման ժամանակը. Նոյեմբերի 06-2022