Շնորհավոր հայրերի օրը
Այս կիրակի հայրերի օրն է։ BIS ուսանողները նշում էին Հայրերի օրը իրենց հայրերի համար տարբեր միջոցառումներով: Մսուրների սաները վկայականներ են նկարել հայրիկների համար: Ընդունելության ուսանողները պատրաստեցին մի քանի փողկապ, որը խորհրդանշում է հայրիկներին: 1-ին կուրսի աշակերտները չինարեն դասարանում գրել են իրենց բարեմաղթանքները հոր համար: 3-րդ կուրսի ուսանողները պատրաստեցին գունագեղ բացիկներ հայրիկների համար և տարբեր լեզուներով արտահայտեցին իրենց սերը հայրիկների հանդեպ: 4-րդ և 5-րդ տարիները գեղեցիկ նկարներ են նկարել իրենց հայրիկների համար: 6-րդ տարին իրենց հայրիկների համար մոմեր պատրաստեց որպես նվեր: Բոլոր հայրիկներին մաղթում ենք ուրախ և անմոռանալի Հայրերի օր։
50 RMB մարտահրավեր
4-րդ և 5-րդ տարիների ուսանողները սովորել են կակաոյի գյուղատնտեսության մասին և ինչպես կարող են կակաոյի ֆերմերները շատ ցածր աշխատավարձ ստանալ իրենց կատարած աշխատանքի համար, ինչը նշանակում է, որ նրանք հաճախ ապրում են աղքատության մեջ: Նրանք իմացան, որ կակաոյի ֆերմերները կարող են ապրել օրական 12,64 RMB-ով, և նրանք պետք է կերակրեն իրենց ընտանիքներին: Ուսանողները իմացան, որ իրերը կարող են ավելի քիչ արժենալ աշխարհի տարբեր ծայրերում, ուստի, հաշվի առնելով դա, գումարը հասցվեց մինչև 50 RMB:
Ուսանողները պետք է պլանավորեին, թե ինչ են գնելու և ուշադիր մտածեին իրենց բյուջեի մասին: Նրանք մտածում էին սննդի մասին, թե որ մթերքներն են օգտակար գյուղացու համար, ով ամբողջ օրը քրտնաջան աշխատում է։ Աշակերտները բաժանվեցին 6 տարբեր թիմերի և գնացին Էոն: Երբ նրանք վերադարձան, ուսանողները կիսվեցին իրենց գնածով դասարանի հետ:
Սա բովանդակալից գործունեություն էր ուսանողների համար, ովքեր կարողացան սովորել կարեկցանքի մասին և կենտրոնանալ այն հմտությունների վրա, որոնք նրանք կօգտագործեին ամենօրյա կյանքում: Նրանք ստիպված էին խանութի վաճառողներին հարցնել, թե որտեղ կարելի է գտնել իրեր և լավ աշխատել ուրիշների հետ որպես թիմի մաս:
Այն բանից հետո, երբ ուսանողներն ավարտեցին իրենց գործունեությունը, տիկին Սինեյդը և տիկին Դանիելն իրերը տարան Ջինշաժոուի 6 մարդկանց, ովքեր ավելի քիչ բախտավոր են և ովքեր իսկապես ջանասիրաբար աշխատում են (օրինակ՝ փողոց մաքրողներ)՝ շնորհակալություն հայտնելու նրանց քրտնաջան աշխատանքի համար: Ուսանողները սովորեցին, որ ուրիշներին օգնելը և կարեկցանքն ու կարեկցանքը դրսևորելը կարևոր հատկություններ են, որոնք պետք է ունենան:
Գործունեությունը հնարավոր չէր լինի առանց այլ ուսուցիչների և անձնակազմի աջակցության, ովքեր միացել են գործունեության 4-րդ և 5-րդ տարիներին: Շնորհակալություն տիկին Սինեյդին, տիկին Մոլլիին, տիկին Ժասմինին, տիկին Թիֆանիին, պարոն Ահարոնին և պարոն Ռեյին աջակցության համար:
Սա երրորդ բարեգործական ծրագիրն է, որի վրա աշխատել են 4-րդ և 5-րդ տարին այս տարի (ավտոմեքենաների լվացման և ոչ միասնական օր): Լավ արեց 4-րդ և 5-րդ տարիները նման բովանդակալից նախագծի վրա աշխատելու և համայնքի մյուսներին օգնելու համար:
Մոմերի պատրաստման միջոցառում
Հայրերի օրվան ընդառաջ 6-րդ տարին որպես նվեր ստեղծեց բուրավետ մոմեր: Այս մոմերը կապված են մեր Անձնական, Սոցիալական, Առողջապահական և Տնտեսական Կրթության (PSHE) դասերի հետ, որտեղ դասարանը համարձակվել է սովորել տնտեսական բարեկեցության և բիզնեսի արտադրական գործընթացի հիմունքների մասին: Այս թեմայի համար մենք կատարել ենք կարճ, զվարճալի դերային խաղ սուրճի խանութի գործընթացների վերաբերյալ և պատրաստել անուշահոտ մոմեր՝ արտադրական գործընթացն իրականում տեսնելու համար՝ մուտքից, փոխակերպումից մինչև արդյունք: Սովորողները նաև զարդարեցին իրենց մոմի տարաները փայլերով, ուլունքներով և թելերով: Գերազանց աշխատանք, 6-րդ տարի:
Կատալիզատորի փորձ
9-րդ տարին փորձ է կատարել ռեակցիայի արագության վրա ազդող գործոնների մասին, նրանք հաջողությամբ կատարել են փորձը՝ օգտագործելով ջրածնի պերօքսիդ և կատալիզատոր՝ տեսնելու, թե ինչպես է կատալիզատորն ազդում ռեակցիայի արագության վրա և հանգել է ցնցման, երբ կատալիզատորը ավելացվում է. ցանկացած ռեակցիա արագությունը, որով ռեակցիան տեղի է ունենում, մեծանում է:
Հրապարակման ժամանակը՝ նոյ-06-2022