Cambridge Primary-ը սովորողներին սկսում է հետաքրքիր ուսումնական ճամփորդության մեջ:5-ից 11 տարեկանների համար այն ամուր հիմք է ստեղծում ուսանողների համար իրենց ուսումնառության սկզբում, նախքան Քեմբրիջի արահետով տարիքին համապատասխան առաջադիմելը:
Առաջարկելով Cambridge Primary-ը, BIS-ը լայն և հավասարակշռված կրթություն է տրամադրում ուսանողներին՝ օգնելով նրանց բարգավաճել իրենց դպրոցի, աշխատանքի և կյանքի ընթացքում:Ընտրելու տասը առարկաներից, ներառյալ անգլերենը, մաթեմատիկան և բնագիտությունը, ուսանողները շատ հնարավորություններ կգտնեն զարգացնելու ստեղծագործական ունակությունները, արտահայտչականությունը և բարեկեցությունը տարբեր ձևերով:
Ուսումնական ծրագիրը ճկուն է, ուստի BIS-ը ձևավորում է այն, թե ինչպես և ինչ կսովորեն ուսանողները:Առարկաները կարող են առաջարկվել ցանկացած համակցությամբ և հարմարեցվել ուսանողների համատեքստին, մշակույթին և դպրոցական էթոսին:
● Մաթեմատիկա
● Գիտություն
● Համաշխարհային հեռանկարներ
● Արվեստ և դիզայն
● Երաժշտություն
● Ֆիզիկական դաստիարակություն (ՖԻ), ներառյալ լողը
● Անձնական, սոցիալական, առողջապահական կրթություն (PSHE)
● STEAM
● չինական
Ուսանողի ներուժի և առաջադիմության ճշգրիտ չափումը կարող է փոխակերպել ուսումը և օգնել ուսուցիչներին տեղեկացված որոշումներ կայացնել առանձին ուսանողների, նրանց կրթական կարիքների և որտեղ կենտրոնացնել ուսուցիչների ուսուցման ջանքերը:
BIS-ն օգտագործում է Cambridge Primary թեստավորման կառուցվածքը՝ աշակերտի կատարողականը գնահատելու և առաջընթացը ուսանողներին և ծնողներին զեկուցելու համար:Մեր գնահատականները ճկուն են, ուստի մենք դրանք օգտագործում ենք համակցությամբ՝ ուսանողների կարիքներին համապատասխան:
Օրինակ, մեր Cambridge Primary English առարկան խրախուսում է ընթերցանության, գրելու և խոսակցական հաղորդակցության ողջ կյանքի եռանդը:Ուսանողները զարգացնում են անգլերենի հմտությունները տարբեր նպատակների և լսարանների համար:Այս առարկան այն ուսանողների համար է, ովքեր ունեն անգլերենը որպես առաջին լեզու և կարող են օգտագործվել ցանկացած մշակութային համատեքստում:
Ուսանողները զարգացնում են հմտություններ և ըմբռնում չորս ոլորտներում՝ կարդալ, գրել, խոսել և լսել:Նրանք կսովորեն, թե ինչպես արդյունավետ հաղորդակցվել և արձագանքել մի շարք տեղեկատվության, լրատվամիջոցների և տեքստերի՝
1. դառնալ վստահ հաղորդակցվողներ, որոնք կարող են արդյունավետորեն կիրառել բոլոր չորս հմտությունները առօրյա իրավիճակներում
2. իրենց դիտում են որպես ընթերցողներ, որոնք ներգրավվում են մի շարք տեքստերի հետ տեղեկատվության և հաճույքի համար, ներառյալ տարբեր ժամանակների և մշակույթների տեքստեր
3. իրենց համարում են գրողներ՝ օգտագործելով գրավոր խոսքը հստակ և ստեղծագործաբար տարբեր լսարանների և նպատակների համար: