BIS երաժշտական ուսումնական ծրագիրը խրախուսում է երեխաներին աշխատել որպես թիմ պարապմունքների ժամանակ և սովորել միմյանցից համագործակցության միջոցով: Այն թույլ է տալիս երեխաներին ծանոթանալ երաժշտության տարբեր ձևերի հետ, հասկանալ մեղեդու և ռիթմի տարբերությունները և զարգացնել ինքնության զգացում՝ կատարելագործելով իրենց սեփական ճաշակն ու նախասիրությունները:
Երաժշտության յուրաքանչյուր դասը կունենա երեք հիմնական մաս։ Մենք կունենանք լսողական մաս, սովորելու մաս և գործիք նվագելու մաս։ Լսողական մասում ուսանողները կլսեն երաժշտության տարբեր ոճեր, արևմտյան երաժշտություն և որոշ դասական երաժշտություն։ Սովորելու մասում մենք կհետևենք բրիտանական ուսումնական ծրագրին, կսովորենք փուլ առ փուլ՝ սկսած ամենահիմնական տեսությունից և, հուսով ենք, կզարգացնենք իրենց գիտելիքները։ Այսպիսով, ի վերջո, նրանք կկարողանան կառուցել IGCSE-ի ուղին։ Իսկ գործիք նվագելու մասի համար, ամեն տարի նրանք կսովորեն առնվազն մեկ գործիք։ Նրանք կսովորեն գործիքներ նվագելու հիմնական տեխնիկան և կօգտագործեն ուսուցման ընթացքում ձեռք բերված գիտելիքները։ Իմ աշխատանքն է օգնել ձեզ քայլ առ քայլ դառնալ գաղտնագիր շատ վաղ փուլից։ Այսպիսով, ապագայում դուք կարող եք պարզել, որ ունեք IGCSE-ն հանձնելու համար անհրաժեշտ ամուր գիտելիքներ։
Մեր նախադպրոցական տարիքի փոքրիկները խաղում են իրական գործիքներով, երգում են տարբեր մանկական ոտանավորներ, ուսումնասիրում ձայների աշխարհը: Նախադպրոցականները զարգացրել են ռիթմի և երաժշտության նկատմամբ շարժումների տարրական զգացողություն՝ կենտրոնանալով երգի տակ երգել և պարել սովորելու վրա՝ մեր երեխաների երաժշտական կարողությունները հետագայում զարգացնելու համար: Նախադպրոցական տարիքի երեխաներն ավելի լավ են գիտակցում ռիթմը և տոնայնությունը և սովորում են ավելի ճշգրիտ և ճշգրիտ պարել և երգել երգերի տակ: Նրանք նաև երգի և պարի ժամանակ ծանոթացել են երաժշտության որոշ տարրական տեսության՝ նախապատրաստվելու համար տարրական դպրոցի երաժշտության ուսումնասիրությանը:
Առաջին դասարանից սկսած՝ յուրաքանչյուր շաբաթական երաժշտություն ներառում է երեք հիմնական մաս՝
1) երաժշտության գնահատանք (տարբեր համաշխարհային ճանաչում ունեցող երաժշտություն լսելը, տարբեր ժանրերի երաժշտություն և այլն)
2) երաժշտական գիտելիքներ (հետևելով Քեմբրիջի ուսումնական ծրագրին, երաժշտության տեսությանը և այլն)
3) գործիքային նվագակցություն
(Յուրաքանչյուր տարիքային խումբ սովորել է նվագել որևէ երաժշտական գործիք, այդ թվում՝ ծիածանագույն զանգակներ, քսիլոֆոն, ֆլեյտա, ջութակ և թմբուկ։ BIS-ը նաև նախատեսում է ներդնել փողային գործիքներ և ստեղծել BIS անսամբլ հաջորդ կիսամյակում։)
Երաժշտության դասի ավանդական երգչախմբային ուսուցումից բացի, BIS երաժշտության դասի կառուցվածքը ներառում է նաև երաժշտական ուսուցման տարբեր բովանդակություններ: Երաժշտության գնահատումը և գործիքային նվագը սերտորեն կապված են IGCSE երաժշտական քննության հետ: «Ամսվա կոմպոզիտորը» ստեղծվել է, որպեսզի ուսանողները ավելին իմանան տարբեր երաժիշտների կյանքի պատմության, երաժշտական ոճի և այլնի մասին՝ հաջորդ IGCSE լսողական քննության համար երաժշտական գիտելիքներ կուտակելու համար:
Երաժշտության ուսուցումը միայն երգեցողություն չէ, այն ներառում է տարբեր գաղտնիքներ, որոնք մենք կարող ենք ուսումնասիրել: Ես հավատում եմ, որ BIS-ի ուսանողները կարող են վայելել երաժշտության ուսուցման ամենահրաշալի ճանապարհը, եթե կարողանան շարունակել իրենց կիրքն ու ջանքերը: BIS-ի ուսուցիչները միշտ լավագույն կրթությունն են բերում մեր ուսանողներին: